口算两位数乘整十数内容摘要：
合起来是 120。 ⑤想：把乘法算式看成 12 个十，那就可以先写 12，再在后面添上 1 个 0。 „„ 追问：比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种。 如果大部分学生选择最后一种方法，教师要提问简便在哪里。 （ 3）试一试。 ①完成教材第 1 页“试一试”前两题： 24 10= 20 10= 学生口答，说说口算的方法。 要求：请大家各自出一道这样的两位数乘整十数的口算题来考考其他同学。 学生出题，教师板书：（ ） 10=提问：观察这些 算式，你们能总结出两位数乘十的口算 方法吗。 师生共同小结：一个数乘十，只要在这个数后面添一个 0 就可以得到积。 ②完成教材第 1 页“试一试”第三小题。 让学生与同桌交流口算方法。 指名汇报： 生 1：可以看成 2 3=6，再算 20 30=。阅读剩余 0%
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