2011年度考核表(教师)

2011年度考核表(教师)内容摘要：

2011年度考核表(教师) 四 川 省 专 业 技 术 人 员年 度 考 核 表姓 名 教师姓名工作单位 校现任专业技术职务 中学 X 级教师考核年度 2011 年度四川省职称改革工作领导小组办公室制二一一年六月二十日填姓 名 别 男 出生年月 派 党员 健康情况 健康取得任职资格时间 聘(任) 日期 期 X 127何时何校何专业毕(肄)业 学 现 岗 位 中学 语语种及达标情况2本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务和作用本学年一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了 班主任并任教教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下： 一、思想道德方面本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。 二、 教育教学方面（一）班主任工作 在担任 13（7）班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。 严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。 在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。 努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。 （二）教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。 积极进行教学改革。 积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过努力， 续两期年级第一， 年级4 名。 但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力教。 写在 发表。 4培养人才情况指导年轻教师 之迅速成为学科骨干。 5参加学术活动情况6学习、进修的专业、时间及成绩参加全员岗位培训成绩优秀。 元月获得校优秀班主任称号。 量化考核情况 职业道德 工作能力 出 勤 工作成绩 总 分评 分该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教 师和优秀教 师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考 纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。 备课时认 真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，从学生的实际 出发，以幽默的 语言和神情 调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激 发学生的创造性思维。 考核组织负责人（签章）：8年度考核评语（包括思想道德、履行职责完成任务情况）考核结论： 2011 年 6 月 30 日同意考 评小组考核结论。 （签 章）9学校意见2011 年 6 月 30 日（签 章）10主管部门意见 2011 年 6 月 30 日填表说明：1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。 2、 本 表 17 栏 由 本 人 填 写 ， 单 位 审 查 核 实 ； 810 栏 由 组 织 填 写 ， 无 主 管 部 门 的 不 填 10栏。 3、考核结论填写内容统一为：“优秀” 、 “合格” 、 “基本合格” 、 “不合格”。 4、表中 9 栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。 考 核 工 作 登 记 表（20102011 学年度）学校名称 校姓 名 学 X 级教师填表日期：2011 年 6 月 20 日四 川 省 教 育 委 员 会 制填 表 说 明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。 三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。 姓 名 别 X 出生年月 加何党派 中国共产党党政职务 后 学 历（时间、学校、专业） 学 参加工作时 间 127本学年度述职报告本学年一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了 班主任并任教 X 学课的教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下： 一、思想道德方面本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。 二、 教育教学方面（一）班主任工作 在担任 主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。 严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。 在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。 努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。 （二）教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。 积极进行教学改革。 积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 （3）政教工作和学校老师精诚合作，踏实有预见性的完成学生工作，为学生提供了一个文明、温馨、竞争地位学习生活环境，使学生的道德素养和思想品德有了显著提高。 在这一学年的工作中，通过努力，生物连续两期年级第 x，化学获年级 x 名。 但在教学工作中；政教工作获镇第一。 自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力教。 教高中、初中、小学、幼儿园任 教班 级任 教学 科学 生人 数周课时本学年度完成任 课节 数代课节数听课节数第二课堂任教节数初中 x 级 x 班 0 60 240 0 40 20初中 x 班 6 3 120 0 40 20备课、编写教案、批改作业情 况根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材，制定了切实可行的学期工作计划，针对学生具体情况编写教案，认真批改作业及时反馈教学信息。 校级以上统一命题考试科目成绩情况 1 年春连续两期年级第 x，化学获年级 x 名。 但在教学工作中开课日期 开课范围(市、县、镇、校) 开课内容 效 公 开教 学情 学工作承担课外活 动 和其他活动情 况组织学生开展讲故事，参观等活动。 导培养学生获奖情况（校日期 获奖项目 获奖级别与名称 本人在指导培养中承担任务级 以 上竞 赛 ） 文竞赛“平安电力”青少年环保正文活动“三等奖”指导教师学工作辅导差生情况（方法 、 效 果 ）因材施教，做好他们的思想工作，指导他们的学习方法，注重兴趣的培养，效果很好。 教研、教改级别（省、市、县、镇、校） 本人承担的任务 完成任务情况及成果教 研教 改工 作名称、级别（省、市、县） 本人承担部分 出版、发表或交流情况教研工作发表论文、编写教材、总结交流、经验文章、论著等情况假 旷课 规 定 活 动 缺 席 情 况 党、团组织生活0 0 0 政治学习 教研活动 校、年级会议 其他集体活动 党团活动出勤情况 天 天 天 无 无 无 无担任何班级班主任 x 班班级集体获奖情况 年度评比第 x 名制订班级工作计 划 和 总 结班级工作情况针对本班实际情况，制订出相应的班级工作计划，重视班风学风的建设，严格管理，发现问题及时处理，对学生常规工作常抓不懈主题班会和辅导团队活动的次 数、内 容本学年中，共召开了 20 次主题班会，内容涉及学生思想，学习方法，为人处事，交通安全等方面班主任工作 班 级 面 貌变 化 情 况 该班班风正、学风浓、成绩突出家长会、家访情况（时间、人数、内容)，对 学 生 跟 踪调 查 情 况在本学年中，对留守学生进行了家访，了解其家庭情况及他们各自在家的表现情况。 课 内 外 对 学生 进 行 思 想品 德 、 职 业道德教育情况结合课堂教学内容，有针对性进行爱家乡、爱他人、自立、自信等教育。 导何校何人 指 导 项 目 和 讲 课 题 目 效 果2010、 9校 xx、xx 学；班务工作 特好指导培养教师情况课程名称 起止时间、形式 进 修 学 校 学习时数 成绩校 60 期 项 目 工 作 内 容 履行职责及完成情况党政工作日 期 项 目 工 作 内 容 履行职责及完成情况其他工作等奖”。 业务部门考核意见（教导、政教、实作）该同志教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 教学中坚持教学“六认真” ，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了。