北京的色彩教材分析内容摘要：
加丰富起来，让学生进一步体会到作者所说的被“征服”的原因。 这段中提到的“黄栌”是落叶灌木，花黄绿色，叶子秋天变成红色，木材黄色，可制器具，也可做染料。 通过对第４、５、６段的学习，教师要引导学生从自然风光方面，体会北京色彩纷繁而又和谐的美。 而在学习第７、８段的过程中，教师要引导学生从人。阅读剩余 0%
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