2014年高考新课标专用作业手册-物理-新课标-广东

2014年高考新课标专用作业手册-物理-新课标-广东内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (一) 第 1 讲力与物体的平衡(时间：40 分钟)图 111如图 11 所示，质量分别为 mA、m B 的两物体 A、B 叠放在一起，靠着竖直墙面，mA沿粗糙墙面下落的过程中，物体 B 的受力示意图是图 12中的( )图 122(双选) 如图 13 所示，在水平力 F 作用下，木块 A、B 保持静止若木块 A 与 F 的受力个数可能是 ()图 13A3 个 B4 个C5 个 D6 个3有一段圆弧形坡道，如图 14 所示，若将同一辆车先后停放在 a 点和 b 点，下述分析和比较正确的是() 图 14A车在 a 点受坡道的支持力大于在 b 点受的支持力 B 2、车在 a 点受坡道的摩擦力大于在 b 点受的摩擦力C车在 a 点受到的合外力大于在 b 点受的合外力D车在 a 点受的重力的下滑分力大于在 b 点受的重力的下滑分力4质量为 m 的体操运动员，双臂竖直悬吊在单杠下，当他如图 15 所示增大双手间的距离时( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 5A每只手臂的拉力将减小B每只手臂的拉力可能等于 只手臂的拉力一定小于 只手臂的拉力总是大小相等、方向相反5如图 16 所示，物体 B 叠放在物体 A 上，A、B 的质量均为 m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为 的固定斜面 C 匀速下滑，则()图 16AA、B 间没有静摩擦力BA 受 3、到 B 的静摩擦力方向沿斜面向上CA 受到斜面的滑动摩擦力大小为 2DA 与 B 间的动摩擦因数 6(双选) 如图 17 所示，质量为 m 的木块在大小为 F、方向与水平面成 角斜向左下的恒力作用下，在水平地面上向左做匀速直线运动木块与地面间的动摩擦因数为 ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为()图 17A ()C() D 7如图 18 所示，物体 P 放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，再用一个从 0 开始逐渐增大的水平力 F 向右拉 P，直到拉动，那么在 P 被拉动之前的过程中，弹簧对 P 的弹力 T 的大小和地面对 P 的摩擦力 f 的大小的变化情况()图 18A弹簧对 P 的弹 4、力 T 始终增大，地面对 P 的摩擦力始终减小光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 弹簧对 P 的弹力 T 保持不变，地面对 P 的摩擦力始终增大C弹簧对 P 的弹力 T 保持不变，地面对 P 的摩擦力先减小后增大D弹簧对 P 的弹力 T 先不变后增大，地面对 P 的摩擦力先增大后减小8如图 19 所示，匀强电场方向垂直于倾角为 的绝缘粗糙斜面向上，一质量为 于该滑块的受力，下列分析正确的是(当地重力加速度为 g)()图 19A滑块可能只受重力、电场力、摩擦力共三个力的作用B滑块所受摩擦力大小一定为 C滑块所受电场力大小可能为 D滑块对斜面的压力大小一定为 9如图 110 所示，质量分别为 5、两木块 a、b 之间有一轻弹簧被压缩，两木块在水平面上都保持静止，a、b 所受的摩擦力分别为 面表述正确的是()图 110AF a 和 一对作用力与反作用力B若 mam b，则 mam b，则 a 和 小一定相等10质量分别为 小球 A 和 B，与劲度系数均为 k 的轻弹簧 接，如图 111 所示，静止时，两个弹簧的伸长量分别为 ()图 111A只要 mAm B，有 x1x 2B只要 mAm B，有 x1x 2C只要 mAm B，有 x1x 2D只要不超出弹性限度，始终有 x1x 211如图 112 所示，在水平地面上放着斜面体 B，物体 A 置于斜面体 B 上一水平向右的力 F 作用于物体 6、变大的过程中，两物体始终保持静止，则地面对斜面体 和摩擦力 f 的变化情况是()图 112光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 N 变大、f 不变BN 变大、f 变大CN 不变、f 变大DN 不变、f 不变12如图 113 所示，一条细绳跨过定滑轮连接两个小球 A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时 与水平方向的夹角为2， 与水平方向的夹角为 ，则球 A、B 的质量之比为()图 113A21B12C1D1213(双选) 如图 114 所示，质量为 M、半径为 R 的半球形物体 A 放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为 m、半径为 r 的光 7、滑球 )图 114AA 对地面的压力等于(Mm) 对地面的摩擦力方向向左CB 对 A 的压力大小为 线对小球的拉力大小为 双选) 如图 115 所示，质量为 m、顶角为 的直角劈和质量为 M 的正方体放在两个竖直墙和水平面间，处于静止状态若不计一切摩擦，则()图 115A水平面对正方体的弹力大小为 (Mm)面对正方体的弹力大小C正方体对直角劈的弹力大小为 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 直角劈对墙面的弹力大小 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (二) 第 2 讲力与直线运动(时间：40 分钟)1(双选) 某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度 v 8、 随时间 t 变化的图像，能反映 刻两车相遇的是 ()图 212在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是12 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为 0.6，g 取 10 m/汽车刹车前的速度为( )A6 m/s B10 m/2 m/0 m/图 22 甲所示，建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处图乙为建筑材料被吊车竖直提升过程的简化运动图像，下列判断正确的是()图 22A010 s 内的平均速度是 1 m/10 s 内的位移是 5 0 s 时材料提升到最高点D3036 s 9、材料处于超重状态4如图 23 所示，在光滑平面上有一静止小车，小车上静止地放置着一小物块，小物块和小车间的动摩擦因数为 水平恒力 F 拉动小车，小物块的加速度为 车的加速度为 取不同值时，a 1 与 值可能为( 当地重力加速度 g 取 10 m/ )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 3Aa 12 m/s 2, m/s 2Ba 1 3 m/ m/a 1 5 m/ m/s 2Da 13 m/s 2, m/图 24 所示，质量为 M 的小车放在光滑的水平地面上，右面靠墙，小车的上表面是一个光滑的斜面，斜面的倾角为 ，当地重力加速度为 g，那么当有一个质量为 m 的物块在这个斜面上自由下滑时，小 10、车对右侧墙壁的压力大小是()图 24AM mCM 图 25 所示，两个小物体 A、B 放在水平地面上相距 9 m，现使它们分别以初速度 m/s 和 m/s 同时相向运动，已知两物体与地面间的动摩擦因数为 它们( )图 25A经约 s 相遇B经约 s 相遇C经 2 s 相遇 D不可能相遇7如图 26 甲所示，倾角为 的足够长的传送带以恒定的速率 逆时针方向运行t 0 时，将质量 M1 物体(可视为质点)轻放在传送带上，物体相对地面的 v沿传送带向下为正方向，取重力加速度 g10 m/ )图 26A传送带的速率 0 m/送带的倾角 30C物体与传送带之间的动摩擦因数 1.0 s 和 .0 s 摩擦 11、力大小相等，方向相反8如图 27 所示，两个倾角相同的滑竿上分别套有 A、B 两个质量均为 m 的圆环，两个圆环上分别用细线悬吊两个质量均为 M 的物体 C、D，当它们都沿滑竿向下滑动并保光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，A 的悬线与杆垂直， B 的悬线竖直向下下列结论不正确的是()图 27AA 环受滑竿的作用力大小为(mM)BB 环受到的摩擦力 fCC 球的加速度 aDD 受悬线的拉力 T育课上老师带领学生做了一个“捡豆子”的游戏，在 100 m 的直跑道上距离出发点 12 m 处放有若干红豆，距离出发点 100 m 处放有若干绿豆游戏规则是从 100 m 起点跑到有红豆和绿豆处，速 12、度为 0 时分别捡起 1 颗豆子来，看谁用的时间最短已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为 3 m/动的最大速度不超过 9 m/ 种豆子所需要的最短时间光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 如图 28 所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端与桌面的右端相齐薄木板的质量 M1.0 度 L1.0 m在薄木板的中央有一个小滑块(可视为质点) ，质量m0.5 滑块与薄木板之间的动摩擦因数 1小滑块、薄木板分别与桌面之间的动摩擦因数相等，且 2时刻起对薄木板施加一个向右的拉力使木板向右运动(1) 若小滑块与木板之间发生相对滑动，拉力 少是多大。 (2) 若小滑块脱离木板但不离开桌面，求拉力 满足的条件图 28光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (三) 第 3 讲力与曲线运动(时间：40 分钟)1如图 31 所示，在同一平台上的 O 点水平抛出的三个物体，。