为什么要上体育课2

唤起学生对加减法各部分名称的回忆，为后面的探究提供了方便。 ] 二、自主探究，合作学习 教师：请同学们细观察，静思考，比较这三个算式，你发现了什么。 将你的发现在四人小组内 交流。 教师：将你们的发现在班内交流。 学生 1：求两数的和用加法计算。 教师：和等于什么数加什么数。 学生 1：加数十加数 =和。 （板书） 微信关注公众号： K12课件资源池，免费下载课件 500GB教学资源，包括北师大

子。 它 想了一想 ，有办法了。 乌鸦把小石子一个一个地 来，放 瓶子里。 衔 进。

与指导。 教师在指导时，可以这样引导：在 18+17=25 中， 1 1 35 叫什么名称，再看 3517=18， 18 相当于加法中的什么数。 生：一个加数。 微信关注公众号： K12课件资源池，免费下载课件 500GB教学资源 ，包括北师大、西师大、人教版、苏教版数学、语文、英语、科学的课件、教案、测试卷等免费下载 师：怎样求一个加数呢。 生：和减另一个加数。 师；说的真棒

__地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。 （ ） A．无忧无虑 B．无拘无束 C．无时无刻 D．无牵无挂 （ 4）如果你真实、真诚，如果你是真实的人生写照，是跌宕命运的画像，那么，人们就会在你面前发出 ___的感叹。 （ ） A．情不自禁 B．激动不已 C．不由自主 D．不能自已 D C BA 课文是按照怎样的思路写作的。 议论大门 —— 初识大门 —— 打开大门。 （或

读边想象，你仿佛看到了什么，听到了什么。 你的内心有什么感受。 准备接受小记者的采访。 你心中有什么问题想问，想问谁，问出来吧。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。 他们急忙奔了过去， 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 一问才知道， 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她 原指望 中国的巡警局能给她撑腰，

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指( )A弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度解析：选 以在实验中的作用效果相同，是指橡皮条的伸长量相同且伸长到同一位置2(2013广州毕业班综合测试) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中