上课课件：第17课奇妙的克隆内容摘要：
行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为 无性繁殖。 精读课文 “克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法。 举例子： 列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。 诠 释 ： 对克隆一词溯源并解释。 引 用 ： 引 《 西游记 》 中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 精读课文 “ 克隆试验 ” 按两条线索说明： 一是 从 中国 的写到 外国 的 ， 二是 从 鱼类 、 两栖类 再到 哺乳类 ， 体现 “ 对科学的追求是永无止境的 ” ，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 3.“ 克隆鲫鱼出世前后 ” 一节的说明顺序是什么。 作者是怎样组织安排材料的。 精读课文 中国克隆实验 外国克隆实验 突出我国科学家的贡献 鱼类 两栖类 哺乳类 “多利”诞生 动物界克隆 植物界克隆 低级 高级 符合认知的规律 克隆技术在发展 课外拓展 逻辑顺序。阅读剩余 0%
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