利率标准教案内容摘要：
引导学生认识本金、利息、利率的知识。 明确让学生看 99 页主题图。 出示问题： 奶奶把 1000 元钱存入银行， 二 年后她可以取回多少钱。 教师 ：你能从上面信息中找出储蓄的知识吗。 引导看第 99 页利率表。 计算税前利息。 教师：银行是按利息 =本金利率时间的公式计算税前利息的。 你能帮王奶奶算一算税前利息吗。 计算税后利息。 教师：国家规定，存款 的利息要按 5%的税 率纳税。 你再帮 奶奶算一算，她实得的税后利息是多少。 让学生说说两 种 算法的思路。 （ 1） 5%表示什么。 （ 2） － 5%表示什么。 （ 3） 1－ 5%表示什么。 “ 1”指什么量。 （ 4） （ 1－ 5%）表示什么。 计算奶奶能取回多少钱。 教师：奶奶取回的钱中包括本金吗。 请你总结一下方法好吗。 教师板书： 方法一： 学生讨论后汇报： （ 1） 奶奶存款 的方式是定期整存整取。 （ 2）存入银行的 1000元叫本金。 （ 3） 取款时 银行多给的钱叫利息。阅读剩余 0%
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