利民一年级数学20以内退位减法教案内容摘要:
师:你们还愿意接受挑战吗。 看看哪一组做的又快又好, 2分钟时间完成。 6题。 让学生看图,指导学生看表格说出知道什么,要求什么,(说明“合计”的含义)再把三句话里的数填写完整。 交流填写结果,指名板演,其余学生在课本上列式计算。 比较表格里的 条件和问题,这两小题有什么不同。 三、总结评价 师:在今天的复习课上,同学们表现的都很 出色。 你能根据减法表,按自己喜欢的顺序说一说、记一记上面的算是吗。 试试看。 作业 授课类型 教学目标 ,巩固十几减几的退位减法的计算。 ,问题的提出和解决的全过程,。 ,使学生想学,乐学,会学。 教学重难点 学生如何解决生活中的实际问题。 教 时安排 第二课时。利民一年级数学20以内退位减法教案
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4+2=6,6+1=7,奶奶一共摘下7个南瓜。 ) 提问:其他组有不同的方法吗。 (学生进述:4+2+1=7。 ) 追问:为什么这样列式。 你是怎样算的。 4+2+1=7。 你能给这样的算式取个名字吗。 (连加法) 进述:这个名字取得真好,今后我们看见在一个算式里有两个以上的“+”,就叫它连加。 (板书课题) 教学例2。 讲述:这时,弟弟在大声喊:“姐姐快来看,奶奶家还种了一些丝瓜。
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