初中英语教学反思2内容摘要：
教学是失败的。 好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。 认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。 每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。 这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。 为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式， 使他们养成对英语的浓厚兴趣。 另外，英语课本剧的排练也是一个很好的兴趣培养方法。阅读剩余 0%
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