初中生物呼吸系统教学设计内容摘要：
（ 4）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点。 为什么。 （ 5）痰是怎样产生的，为什么不能随地吐痰。 （ 6）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗。 播放幻灯片，让学生逐一通过图片来认识气管、鼻腔的结构，感悟呼吸道在人体呼吸时的重要作用。 1学生分析后，教师引导并归纳总结： （ 1）气管有呈 C 型的软骨，骨与软骨具有支架作用，使整个呼吸道保持开放作用。 （ 2）鼻腔内的鼻毛有过滤空气的作用，鼻腔内的黏液能够粘住空气中的灰尘和病菌，因此鼻腔中的鼻毛和黏液有清洁空气的作用；黏液还有湿润干燥空气的作用；鼻腔内的毛细血管有温暖冷空气的作用。 （ 3）用鼻呼吸好，因为鼻腔有清洁、温暖、湿润空气的作用，而口腔没有以上功能，因此用鼻呼吸鼻用口呼吸要好。 （ 4）北欧人 的鼻腔要比赤道附近生活的人的鼻腔要长。 原因是与温暖空气有关，北欧要比赤道附近冷，鼻腔长有利于温暖冷空气。 （ 5）痰是在气管和支气管处形成的。 痰是由气管和支气管内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液所报沾着的灰尘和细菌等组成。 痰中还有大量的病菌，随着尘埃漂浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明，所以不能随地吐痰。 （ 6）呼吸道对空气的处理能力是有限的。 所以我们要注意保护环境。 1幻灯片展示相关文字资料： （ 1） 2020 年 3 月至 4 月，墨西哥爆发 H1N1 疫情，导致过百人感染。 疫情其后传播到全世界。 （ 2） 2020 年席卷整个中国大陆的“非典”。 （ 3） 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人员容易患的严重职业病。 政协疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、干咳、发热等主要症状，目前还没有令人满意的疗法。 （三） 喉和咽的作用 1学生表演小品《吃饭风波》，引导学生思考：吃饭时为什么大声说笑容易呛着。 （咽既属于呼吸器官，又属于消化器官。 呼吸时，空气通过咽进入喉，再进入气管。 吃饭时，食物则通过咽进入食道。 咽部的会厌软骨起到关键作用。 吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。 平时在吃饭时，我 们要养成“食不言”的好习惯。 ） 1 组织学生看书，分析人体发声的部位在哪里。 经常大声喊叫好不好 / （声音是有喉部的声带发出的。 经常大声喊叫容易使声音沙哑、喉咙痛。 大声喊叫也是一。阅读剩余 0%
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