初三音乐教案环球之旅内容摘要：
旋律进行特点（见本单元第四部分（三）之 1 的旋律进行线条分析）； （ 5） 词曲关系、感情特点。 4．再哼唱一二遍，唱熟，初步背唱。 5．欣赏合唱曲《红河谷》，与歌曲《红河谷》进行比较；启发学生理解合唱与齐唱的不同： （ 1） 利用声部的穿插、衬托，增添变化，增强厚度，丰富表现力。 （ 2） 通过调式转换，丰富音乐色彩。 6．如果时间允许，可再欣赏手风琴《列 布朗底》，启发学生将它与《红河谷》联系在一起，初步理解欧洲移民后裔音乐与欧洲音乐的血缘关系，及其音乐特点。 （第 2 课时） 教学内容： 因纽特人《歌唱伙伴》、印第安人《仪式歌》、美国的非洲黑人《波底 斯拉宾和弗拉德弗德》。 教。阅读剩余 0%
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