分式的加减三

分式的加减三内容摘要：

强硬的灌输，因为逐个通分一样可以解决，可以选择在讲解后再让学生自己试试，更能体会整体思想带来的效果 ，或许会有更好的教学效果。 第三环节 练习巩固 活动内容 计算： 112)1( x ； 13120( 22  aaaa ； 22 2)3( nm mnm nnm m  . 活动目的： 通过这三题及时检验学生掌握的情况，同时巩固例题提到的一些事项，检验学生掌握的情况，提高学生分式运算的能力。 活动的注意事项 ： 采取学生演板，老师根据情况进行点评，根据学生的表现决定是否增加相应的练习，主要目的还是巩固异分母分式加减法的运算。 备选题目： 111)1(  xx ； 22 2120( baaab  ； 22 22)3( nm mnm nnm m  . 第四环节 再探分式加减的应用 3 活动内容 例 6 已知 2yx，求222yx yyx yyx x 的值 . 与同伴交流你有几种解法。 做一做 根据规划设计，某工程队准备修建一条长 1 120 m 的盲道．由于采用新 的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加 10 m，从而缩短了工期 . 假设原计划每天修建盲道 x m，那么 （ 1）原计划修建这条盲道需要多少天。 实际修建这条盲道用了多少天。 （ 2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短。