2014年高三第7次月考理综试题

2014年高三第7次月考理综试题内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：15 0 分钟 满分：3 00 分本试卷分第工卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。 其中第卷 33为选考题，其他题为必考题。 考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：第 I 卷 （选择题，共 2 1 小题，每小题 6 分，共 1 2 6 分）一、选择题（本题共 1 3 小题，每小题 6 分，共 78 分。 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1右图为绿色植物光合作用过程示意图（图中 ag 为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能递用虚线表示）。 下列判断错误的是 A图中表示水分的吸收表示水的光解Bc 为 2、 f 为HC将 b 物质用 18 0 栎记，最终在（O）中能检测到放射性D图中 a 物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能2科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的 （永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的研染色体分配给另一个子代细胞，开始分化并最终衰老死亡（如下图所示）。 下列相关推测错误的是 A成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂B从图中看出成体干细胞分裂时 行半保留复制，染色体随机分配C通过该方式可以减少成体干细胞积累 制过程中产生的碱基突变D根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的 3、数量保持相对稳定3根据右面图解作出的分析判断中，错误的是A甲图中功能多、联系广的细胞结构 A 是指内质网膜B乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收 K+速率间的关系C丙图中一个 子上结合多个核糖体，可使每条多肽链合成的时间缩短，因此少量的 子可以迅速合成大量的蛋白质D丁图表示某种垒命活动中的一种调节机制，若甲代表下丘脑，则乙可以代表甲状腺激素光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 某致病基因 b 位于 X 染色淬上，该基因和正常基因 H 中的某一特定序列经 酶切后，可产生大小不同的片段（如图 1，示碱基对） ，据此可进行基因诊断。 图 2 为某家庭该病的遗传系谱图。 下列叙述错误的是Ah 基因特定序列中Z 4、 I 酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 1B一 1 的基因诊断中只出现 142 段，其致病基因来自母亲C一 2 的基因诊断中出现 142 9 4 3 个片段，其基因型D一 3 的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现 142 段的概率为 1，25 是指大气中直径小于或等于 2 m 的颗粒物，富含大量的有毒， 、有害物质，易通过肺部进入血液。 目前 5 已成为空气污染指数的重要指标。 下列有关 5 的推测不合理的是 A入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常C颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽餍于非条件反射，其 5、中枢不在大脑皮层6右图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响及植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况。 型促图中 c 点所对应的生长状况最有可能是AB CD7在 同的氢氧化钾和氨水两种溶液中AH+的物质的量浓度相同 B溶质的物质的量浓度相同C的物质的量相同 D最多可中和硫酸的物质的量相同8下列简单实验方案，不能实现实验目的是A验证硫酸、碳酸、硅酸酸性强弱B检验溴乙烷发生消去反应生成的乙烯C验证 淀能转化为溶解度更小的 沉淀D证明铁钉发生吸氧腐蚀9乙酸橙花酯是一种食用香料，结构如图所示 a 下列有关说法不正确的是A分子式为 化合物存在酚类同分异构体C1 化合物最多可与 2 2 或 1 应D该化合物 6、能发生的反应类型有：加成、取代、氧化、聚合10下列叙述中 ，不正确的是A “水滴石穿”可能的原因是溶解了 雨水与 用生成了可溶性光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （） 2 的缘故B25时，难溶物 铷南的 K 印分别为 ，则该温度下，两者的饱和溶液中C2 5时pH= 液和 1 的 液，水电离的 c（）前者是后者的 108 倍D不用其它试剂能把 、H） 2 三种溶液鉴别出来 11下列关于 的说法正确的是 A还原剂和氧化剂物质的量之比为 5：3B 和 是还原产物C每生成 1 ，共有 6 e发生转移DO 2 的氧，比性比 强12取一张紫色石蕊试纸，用饱和 液浸湿；如图，用两根铅笔芯作电极，接通直 7、流电源，一段时间后，发现 b 电极与试纸接触处出现一个白色的圆，圆的边缘呈浅红色。 则下列说法错误的是Aa 电极与电源的负极相连Bb 电极生成氧气Cb 电极附近存在Da 电极附逅溶液的 大13有 三种阳离子和 三种阴离子，它们构成 A、B、同质量的 A、B、C 溶于水制成相同体积的溶液，物质的量浓度的关系是 c（A）c（B）c（c） ，则 A 物质是A B CH ） 2 D择题（本题共 8 小题，每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中，第 14题只有一项符合题目要求，第 1921 小题有多项符合题目要求。 全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错或不选的得 0 分）14以下表述正确的 8、是A奥斯特首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新时代B牛顿利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础C安培首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式D伽利略利用实验和推理相结合的方法，得出了力不是维持物体运动的原因15如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为 R，质量为 m 的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于 R 时，45才能停在碗上。 那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为16把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。 而动车组是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（也叫拖车）编成一组，如图 9、所示。 假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。 若 2 节动车加 6 节拖车编成的动车组的最大速度为120 9 节动车加 3 节拖车编成的动车组的最大速度为17如图所示，A 、B、Q、C 、D、P 为匀强电场中一个正六边形的六个顶点，P、Q 外有电荷量相等的两个异种点电荷它们的连线中点为 O 点。 则 AA 点和 B 点的电场强度相同BA 点和 C 点的电场强度相同CPA 两点间的电势差小于 C、Q 两点间的电势差D将正电荷 g 从 A 点沿直线移到 B 点的过程中，电场力做负功18英国物理学家狄拉克曾 10、经预言，自然界应该存在只有一个磁极的磁单极子，其周围磁感线呈均匀辐射状分布，距离它厂处的磁感应强度大小为 B=砉（是为常数） ，其磁场分布与点电荷的电场分布相似。 现假设某磁单极子 S 固定，一带电小球分别在 S 极附近做匀速圆周运动。 下列小球可以沿图示方向做匀速圆周运动的有（箭头表示小球在纸面外侧轨迹的运动方向） 19下表是地球、火星的有关情况比较：A地球公转的线速度大于火星公转的线速度B地球公转的向心加速度大于火星公转的同心加速度C地球的自转角速度小于火星的自转角速度D地球表面的重力加速度大于火星表面的重力加速度20如图甲所示理想变压器原副线圈的匝数比为 10：l，b 是原线圈的中心抽头，图 11、中电表均为理想的交流电表，定值电阻 R=10，其余电阻均不计。 从某时刻开始在原线圈c d 两端加上如图乙所示的交变电压。 则下列说法正确的有A当单刀双掷开关与以连接时，电压表的示数为 311 单刀双掷开关与 6 连接时，电流表示数为 44 单刀双掷开关由磁拨向 6 时，副线圈输出电压的频率变为 25 当单刀双掷开关由以拨向 6 时，原线圈的输入功率变大21如图所示，在足够长的两条平行金属导轨的左端接有一个定值电阻 导轨间的距离 L=05 m，在虚线区域内有与导轨平面垂直的匀强磁场，磁感应强度 B=，两虚线间距离矗一 10 m。 两根完全相同的金属棒 ab，导轨垂直放置，两金属棒用一长为 20 m 12、的绝缘轻杆连接。 棒与导轨间无摩，两金属棒电阻均为 r=03 ，导轨电阻不计。 现使两棒在外力作用下以 u=5.0 m/s 的速度向右匀速穿过磁场区域。 则 （ 当 刚进入磁场时，通过 的电流方向为 c 一 刚进入磁场时，通过 的电流大小为 C从 刚进磁场到 刚离开磁场的过程中，外力做的功为 04 刚进磁场到 剐离开磁场的过程中，通过 R）o 的电荷量约为 013 （非选择题，共 1 7 4 分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。 第 22 题第 32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。 第 33 题- 第 40 题为选考题，考生根据耍求作答。 （一）必考题（11 题，共 1 2 9 分）22 （ 13、 6 分）如图甲所示，实验桌面上 O 点的左侧摩擦忽略不计，从 O 点到实验桌的右边缘平铺一块薄硬砂纸并固定。 为测定木块与与砂纸纸面之间的动摩擦因数，某同学按照该装置进行实验。 实验中，当木块 A 位于 O 点时，沙桶 B 刚好接触地面。 将 A 拉到 M 点，待 B 稳定且静止后释放，A 最终滑到 N 点。 测出 长度分别为危和 L。 改变木块释放点 M 的位置，重复上述实验，分别记录几组实验数据。 （1 ）实验开始时，发现 A 释放后会撞到滑轮，请提出两个解决方法： ； ；（前后顺序可调换）（2 ）问题解决后，该同学根据实验数据作出 h 一 L 关系的图象如图乙所示，图象的斜率为足。 ，实验中已经测得 A、B 的质量之比为 动摩擦因数。 23 （ 1 0 分）用图甲所示的电路，测定某电源的电动势和内阻， R 为电阻箱，阻值范围 099,R 0=25，电压表内阻对电路的影响可忽略不计。 该同学连接好电路后，使电阻箱阻值为 O，闭合开关 S，记下电压表读数为 3 V。 改变电阻箱接人电路的电阻值，读取电压表。