关于如何在美术教学中提高学生的审美素质内容摘要：
挥之极至。 在活动中，让儿童能逐渐的在普通的生活之中抓住美的因素。 这种观察力、洞察力及审美趣味。 不只是培养儿童这种认识，这是一个传大的画家，一生中也是在苦苦的追求这种规律。 因此不要给儿童套上枷锁，应该记他们的个性得到充分的发展，实施素质教育、提高审美能力，变成一个切实可行的空间。 二、教师给予正确的指导。 美术课的目的在于培养学生以一种独特的审美的艺术眼光来观察，感受和认识世界并创造美，美术课传授的基本知识，技能技巧在愉悦轻松的训练氛围中获得。 儿童画体现儿童认识和感知能力，反映儿童的情感。 罗丹说： 对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 通过对儿童进行绘画能力的训练，培养人的智能和悟性。 当然，有绘画天赋和绘画潜能的儿童经过科学方式的教育和指导之后，有一部分成为艺术家，那也是顺理成章的事。 教师在给儿童指导绘画、手工等美术活动中，不只是让儿童画的、做的怎么象，怎么好，更重要的要给予孩子们。阅读剩余 0%
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