六年级数学下册-比例的基本性质教案-苏教版内容摘要：
：同学们，在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 （板书课题：比例的基本性质） 教师：如果把 3： 6 = 2： 4这个比例写成分数的形式，该怎么写。 教师：是这样吗。 教师板书 ： 教师：你知道现在哪两个数是外项。 哪两个数是内项吗。 说给你的同桌听一听。 教 师：如果把等号两端的分子、分母交叉相乘，结果会怎样呢。 教师：结果会相等，你知道为什么吗。 教师：因为在分数形式的比例里，把等号两端的分子、分母交叉相乘，就是把两个内项和两个外项分别相乘，所以它们的积是相等的。 流程 4：教学“试一试” 教师：刚才我们在一些比例式里初步发现了比例的规律，然后又通过大量的例子验证了这个规律的正确，那你现在能运用这个规律来解决一些问题吗。 下面我们来看试一试。 课件出示“试一试”的题目 教师：请同学们读一读题目的要求。 教师：请大家先想一想，在括号里填一填，然后把组成的比例写 在横线上。 课件出示答案。 教师：两个内项 ；两个外项。 所以这两个比能组成比例， ： =： ： =： 教师：以前我们是根据这两个比的比值是否相等，或把它们化简后。阅读剩余 0%
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