八年级紫藤萝瀑布教案_

八年级紫藤萝瀑布教案_内容摘要：

条理清晰，首尾呼应，情景交融。 四、布置作业。 文中描写紫藤萝的语句很生动，画出你喜欢的句子，圈出其中关键的字词，在句子旁边简要的做评析。 第二课时 一、复习导入。 上一节课，我们理 清了写作思路，即赏花，忆花，悟花，现在让我们跟随作者去赏一赏花吧。 二、赏花之美，写景之妙。 在作者眼前的一树紫藤萝是怎么样子的。 作者是如何来描写紫藤萝花的呢。 请同学们在文中画出下列有关眼前紫藤萝花的五个方面的语句。 {教师指导学生圈划，批注，赏析 } 1整体形状 2花朵形状 3花的颜色 4花的香气 5花的枝干 整体形状的语句 （ 1）“像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。 ”（比喻：把整片垂下来的紫藤萝花比作瀑布。 写出了这一树紫藤萝气势非凡，辉煌灿烂） 花朵形状的语句 （ 1）“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 ”（比拟：这里同样是以动态写静态，把一朵一朵，一串一串的花拟化为人，甚至是一群小孩子在相互推挤，玩闹，生动地写出花的多，也就是它开得很茂盛。 同时她也写出了花的可爱，像一群天真活泼的小孩子一样可爱，我认为这是一种童话般的美。 ）（ 2）“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 ”（比喻：形象、生动并且具体地写出了盛开的紫藤萝花的形状。 ） （这里面作者不仅有比喻和拟人的修辞手 法的应用，也有整体描写和局部描写的分别，还有先写和后写的分别。 作者描写紫藤萝花的形状的顺序依次是花瀑 —— 花穗 —— 花朵，先写整体，后写局部。 ） 花的颜色的语句 5 （ 1）“只是深深浅浅的紫，仿佛。