2014年山东省临沂市高三三模试卷理综试题(2014.05)内容摘要:

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 5本试卷分第 I 卷和第卷两部分,共 18 页。 满分 300 分。 考试用时 150 分钟。 答题前,请将答题卡第 1、3 面左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚,用右手食指在第 1 面座号后指定位置按手印,并将答题卡第 2、4 面左上方的姓名、座号按要求填写正确。 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷 (必做,共 107 分)注意事项:1第 I 卷共 20 小题,113 题每小题 5 分,1420 题每小题 6 分,共 107 分。 2每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再涂写在其他答案标号上 2、。 不涂答题卡,只答在试卷上不得分。 以下数据可供答题时参考:相对原子质量:H l C 12 N 14 O 16 3 S 32 6 4一、选择题(本题包括 13 小题,每小题只有一个选项符合题意)1下图为哺乳动物嗅觉感受器细胞接受气味分子刺激产生兴奋的过程示意图。 相关分析不正确的是A气味分子与细胞膜上的受体结合后通过 G 蛋白激活蛋白 程中,G 蛋白起催化作用C启细胞膜的 道,引起膜内外电位变化D该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能2研究某双子叶植物发现,乙烯能促进离层区细胞合成和分泌酶 M,从而水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端) 的生长素浓度与叶片脱落关系如 3、图乙所示;丙图表示不同浓度的生长素影响乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果。 下列有关说法正确的是光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 生长素在叶柄内从远基端向近基端进行主动运输B当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时,叶柄脱落C脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高D生长素和乙烯在叶片的脱落过程中起着相互促进的作用3下列有关实验的描述,正确的是 A用甲基绿染液直接对洋葱鳞片叶内表皮染色,观察细胞内 分布B溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色C调查培养液中酵母菌种群数量变化时,先盖上盖玻片再将样液滴入血细胞计数板D 用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,接着进行解离、漂 4、洗等过程4下图示真核细胞中的不同生理过程,乙图所示过程可产生甲图中的。 相关说法正确的是A甲图表示翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B乙图碱基互补配对方式与甲图不同,转录产物一定是甲图过程的模板 C核糖体在上的移动方向是从右向左, 中的碱基改变一定导致的结构改变D若上碱基 A:C:U:G=1:2:3:4,则乙图模板链对应的 段中A:C:T:G=2:3:2:35下列有关种群和群落的说法,不正确的是A种群密度不能反映种群数量的变化趋势B森林动物的垂直分层主要与光照有关 类活动往往能改变群落演替的速度和方向6兔子的毛色是由一组复等位基因控制的。 C +控制野鼠色,对其他 3 个复等位基因为显性 5、;制灰色,对 显性; 制喜马拉雅白化,对 显性;C a 是一种突变型,不能形成色素,纯合时兔子毛色为白色。 以下分析正确的是A控制兔子毛色的复等位基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律B若某种群仅含有三种与毛色相关的复等位基因,则杂合子有 6 种C喜马拉雅白化兔相互交配产生白色兔是基因突变的结果DC + 交后代表现型及比例接近野鼠色:灰色:喜马拉雅白化 =2:l :17下列与化学概念有关的说法正确的是A电解、电离的过程都需要消耗电能B元素的非金属性越强,对应单质的活泼性一定越强 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 有单质参加或生成的化学反应一定是氧化还原反应D只含共价键的物质不一定是共价化合物 6、8短周期元素 X、Y、Z 的原子序数依次增大,Y 为 元素,X 与 Z 同主族,三种元素原子的最外层电子数之和为 13。 下列判断正确的是A元素 X 位于第 2 周期第A 族 B元素 X 分别与 Y、Z 形成的化合物都不止一种C单核离子半径大小顺序:XY 的最简单氢化物的稳定性比 X 的强9下列关于有机化合物的叙述错误的是A甲烷和乙烯可以用溴水鉴别B煤油是石油的分馏产品,可用于保存少量的钠C棉花、蛋白质和油脂都是高分子化合物,水解产物均为电解质D用饱和碳酸钠溶液可除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇10下列叙述正确的是A 溶液中加入镁粉有气泡产生B、 均能使品红溶液褪色,说明二者均有漂白性C铅蓄电池在 7、放电过程中,负极质量减小,正极质量增加D 向饱和 液中先通入足量 通入足量 析出。 晶体11 是制备硫酸的重要反应。 下列说法正确的是2230入催化剂,反应速率加快,反应的 变大B将平衡后的混合气体用浓硫酸吸收,剩余的气体只有 28的浓硫酸用等体积的水稀释后,硫酸的质量分数为 49D若以稀硫酸为电解液,将该反应设计成原电池,放电过程中负极附近溶液的 断减小12下列有关实验操作、现象或原理均正确的是13常温下,相同 氢氧化钠和醋酸钠溶液加水稀释,平衡时 溶液体积变化的曲线如右图所示,则Ab 、 c 两点溶液的导电能力相同光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 c 点溶液中 3Ca 、 b、 c 三 8、点溶液中水的电离程度 ac相同浓度的盐酸分别与等体积的 b、 c 处溶液反应,消耗盐酸体积 、选择题(共 7 小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 )14在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献,下列说法中正确的是A开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心说B牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量 培发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说D法拉第通过实验研究,总结出法拉第电磁感应定律15一根套有轻质细环的粗糙杆水平放置,一小球用细线系在细环上,小球置于一 9、光滑斜面上,如图所示现用力将斜面缓慢右移,在此过程中细环始终静止在原位置,则下列说法正确的是A斜面对小球的支持力不变 B细线对细环的拉力保持不变C细环所受的摩擦力变大 D粗糙杆对细环的支持力变小16据报道,北斗卫星导航系统利用其定位、导航、短报文通信功能加入到马航 指挥中心调度部署人力物力提供决策依据,保证了搜救船只准确抵达相关海域,帮助搜救船只规划搜救航线,避免搜救出现遗漏海域目前北斗卫星导航定位系统由高度均约为 36000 5 颗静止轨道卫星和 5 颗倾斜地球同步轨道卫星以及高度约为 21500 4 颗中轨道卫星组运行下列说法正确的是A中轨道卫星的周期比同步卫星周期大 B所有卫星均位于以地 10、心为中心的圆形轨道上C同步卫星和中轨道卫星的线速度均小于第一宇宙速度D赤道上随地球自转的物体向心加速度比同步卫星向心加速度大17如图甲所示,理想变压器原副线圈匝数之比为 4:1原线圈接入如图乙所示交流电,副线圈接一个 的负载电阻A副线圈中电压表的读数为 55V B 眉 0 线圈中输出交流电的周期为 2810sC原线圈中电流表的读数为 D原线圈中的输入功率为 图所示,在直线上 A、 B 处各固定一个点电荷,相距为 L,通过其连线中点 O 作此线段的垂直平分面,在此平面上有一个以 O 为圆心,半径为 L2 的圆周,其上有一个质光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,带电荷量为 的点电荷 C 做匀 11、速圆周运动( 不考虑重力 )下列判断正确的是q 处固定的是等量的正电荷BA、B 处固定的是等量的异种电荷C在 A、B 的连线上 O 点电势最高D在圆周上各点的电场强度相同,电势也相同 19如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于 O 点( 图中未标出 )物块的质量为 ,物块与桌面间的动摩擦因数为,用水平向右的力将物块从 O 点拉至 A 点,拉力做的功为形撤去拉力后物块由静止向左运动,经 O 点到达 B 点时速度为零,重力加速度为 g则上述过程中A物块在 A 点时弹簧的弹性势能一定大于在 B 点时弹性势能B物块在 O 点时动能最大C物块在 B 点时, 12、弹簧的弹性势能大于 32D经 O 点时,物块的动能小于20如图,竖直放置的光滑平行金属导轨 Q 的 M 点和 P 点间接一个电阻,在两导轨间 矩形区域内有垂直导轨平面的匀1O强磁场现使与磁场上边界相距 的 由静止开始释放,若棒在0 与导轨始终保持良好接触且下落过程中始终保持水轨电阻不计)则自棒由静止开始释放到离开磁场的过程中,下列速度图象可能正确的是第 (必做 157 分+选做 36 分,共 193 分)注意事项:1第 共 18 道题。 其中第 2130 题为必做部分,31 题未命题,3238 题为选做部分,考生在选做部分的试题中必须从物理、化学、生物中各选择 1 道试题作答。 不按规定选做者,阅 13、卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的 1 道化学题,1 道生物题和1 道物理题。 其他作答的题目答案无效。 2第 所有题目的答案考生须用 05 毫米黑色签字笔答在答题卡上,在试题卷上答题无效。 【必做部分】21(18 分) 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)(2 分 )在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图 )实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条在此过程中,下列注意事项正确的是( )A两根细绳必须等长B两弹簧秤示数必须等大C橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行(2)(6 分 )“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示,在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示计时器所用交流电源的频率为 50比较清晰的点起,每 5 个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度_m s 2(结果保留两位有效数字)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度 与拉力 F 的关别得到图中甲、乙两条直线则甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数的关系为 _。
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