倒数的认识课后反思内容摘要：
义 ,并强调互为 ,让学生根据已有的知识经验说 说你怎样解释 ,这对学生掌握概念十分常必要的 .当学生很高兴的自认为是掌握了求一个数的倒数的方法时 ,我给学生设计了障碍 ,依次出现了整数 ,小数和带分数 .学生非常有兴致的一起研究 .使学生避免把带分数的倒。阅读剩余 0%
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