倒数的认教学设计识内容摘要：
母的位置上，分母写到分子的位置上。 也就是说分子和分母调换位置。 ） 讨论 “0” 、 “1” 的情况： 1 的倒数是 1。 0 没有倒数。 要求学生说出想的过程（因为 1 与 1 相乘得 1，所以 1 的倒数是 1。 0 和任何数相乘都得 0，不可能是 1，所以 0 没有倒数。 ） 总结方法：（除了 0 以外）你认为怎样可以很快求出一个数的倒数。 （只要把这个数的分子、分母 调换位置）看看书上是这样写的吗。 （让学生体会到一种成就感，自己说的居然和书上的意思一样） 四、训练、深化。 填充。 练一练 1 1)(321 23 1)(72 71 1)(913 9 1)(14 1 说出下列各数的倒数。 练一练 22581101942001的倒数是 ( )。阅读剩余 0%
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