体育小论文5内容摘要：
生之间都缺少交流互动，导致学生参与积极性不高。 而体育游戏在体育教学中的引入，需要学生在遵守游戏规则 的前提下，与小组成员齐心协力，完成任务。 在这个过程中，与他人进行沟通协调是必不可少的，人际交往能力自然也会得到提高。 二、体育游戏在初中体育教学中的合理应用 1．做好准备工作 体育游戏在体育教学中的优势很突出，但是为了保障体育游戏顺利进行，前期的准备工作也是不能忽视的。 由于每个班级的同学在许多方面都存在较大的差异，所以在设计游戏时要充分结合学生的特点。 例如针对不同年级就要设计不同的游戏，设计低年级体育游戏时，要以调动学生参与体育运动的积极性为目标，多设计一些趣味性大的游戏。 设计高年级体育游戏时，可以有一定难 度和技巧，培养他们的团队合作能力。 游戏内容设计好之后，体育教师应提前准备所需要的器械，并确保有合适的运动场地，。阅读剩余 0%
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