2015《创新设计》物理大一轮复习（鲁科版）（知能分级练）选修3-5第1讲

2015《创新设计》物理大一轮复习（鲁科版）（知能分级练）选修3-5第1讲内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 动量守恒定律波粒二象性原子结构与原子核第 1 讲动量定理动量守恒定律及其应用A对点训练练熟基础知识动量和动量定理题 组 一1(单选 )对于任何一个质量不变的物体，下列说法正确的是()A物体的动量发生变化，其动能一定变化B物体的动量发生变化，其动能不一定变化C物体的动能不变时，其动量也一定不变化D物体的动能发生变化，其动量不一定变化解析当质量不变的物体的动量发生变化时，可以是速度的大小发生变化，也可以是速度的方向发生变化，还可以是速度的大小和方向都发生变化当只有物体的速度方向发生变化而速度的大小不变时，物体的动量(矢量)发生变化，但动能(标量) 并不发生 2、变化，例如我们所熟悉的匀速圆周运动，所以选项 A 错误、选项 B 正确当质量不变的物体的动能不变时，其动量的大小不变，方向可以相反，故选项 C 错误当质量不变的物体的动能发生变化时，必定是其速度的大小发生了变化，而无论其速度方向是否变化，物体的动量必定发生变化，故选项 D 错误答案单选 )在距地面高为 h，同时以大小为 速度分别平抛、竖直上抛、竖直下抛质量相等的物体，当它们从抛出到落地时，比较它们的动量的增量p，有( )A平抛过程最大 B竖直上抛过程最大C竖直下抛过程最大 D三者一样大光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 由动量定理可知动量的增量 pI 合 因竖直上抛运动的时间最长，竖直下 3、抛运动的时间最短，而各物体 等，所以竖直上抛过程中动量增量最大，即选项 B 正确答案图 18 所示，质量为 m2 物体，在水平力 F 的作用下，由静止开始沿水平面向右运动已知物体与水平面间的动摩擦因数 用 s 后撤去，撤去 F 后又经 s 物体与竖直墙壁相碰，若物体与墙壁作用时间 .1 s，碰撞后反向弹回的速度 v6 m/s，求墙壁对物体的平均作用力(g 取 10 m/图 18解析研究从物体开始运动到碰撞后反弹的全过程，选 F 的方向为正方向，根据动量定理有：mg(t 1t 2) 解得墙对物体的平均作用力为mg mv N388 106 2 288 二42013福建理综， 30(2)(单选)将静 4、置在地面上，质量为 M(含燃料)的火箭模型点火升空，在极短时间内以相对地面的速度 直向下喷出质量为 m 的炽热气体忽略喷气过程重力和空气阻力的影响，则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是()光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 m 据动量守恒定律 Mm)v，得 v 项 D 正确5(单选 )如图 19 所示，在光滑水平面上，用等大反向的 2 分别同时作用于 A、B 两个静止的物体上，已知 mA过相同的时间后同时撤去两力，以后两物体相碰并粘为一体，则粘合体最终将()图 19A静止 B向右运动C向左运动 D无法确定解析选取 A、B 两个物体组成的系统为研究对象，整个运动过程中，系统所受的合外力为零 5、，系统动量守恒，初始时刻系统静止，总动量为零，最后粘合体的动量也为零，即粘合体静止，选项 A 正确答案量是 10 g 的子弹，以 300 m/s 的速度射入质量是 24 g、静止在光滑水平桌面上的木块，并留在木块中，子弹留在木块中以后，木块运动的速度是多大。 如果子弹把木块打穿，子弹穿过后的速度为 100 m/s，这时木块的速度又是多大。 解析子弹质量 m10 g弹速度 00 m/s，木块质量 M24 g子弹射入木块中以后木块的速度为 v，则子弹速度也是 v，以子弹初速度的方向为正方向，由动量守恒定律得mM)v，光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 m/s88.2 m/00 m/s，设木块速度 6、为 以子弹初速度方向为正方向，由动量守恒定律得 3.3 m/8.2 m/s83.3 m/ 三7质量为 知)的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间不计，其 x t(位移时间 )图象如图 110 所示，试通过计算回答下列问题：图 110(1)于多少。 (2)碰撞过程是弹性碰撞还是非弹性碰撞。 解析(1)碰撞前 m/s 碰撞后 2 m/2 m/m 1m 2得 )碰撞前系统总动能 kE E 8 而该碰撞是弹性碰撞答案(1)3 (2) 弹性碰撞82013山西工大附中适应考，35(2) 如图 111 所示，质量为 M，半径为 载地址 ，质量为 m 的小球，以某一初速度冲向半圆槽刚好可以到达顶端 其可以自由运 7、动，小球又以同样的初速度冲向半圆槽，小球最高可以到达与圆心等高的B 点，(g10 m/求：图 111半圆槽第一次被固定时，小球运动至 C 点后平抛运动的水平射程 x。 小球质量与半圆槽质量的比值 m/M 为多少。 解析小球在 C 点时，重力提供向心力由于 mg2/R，故有 点平抛 y2R v 1t，得：x 2R由题意对第一次过程据动能定理可知 m、M 系统根据动量守恒、能量守恒得mM)v 2(mM)v 22，得： 12 12 2R32B深化训练提高能力技巧9如图 112 甲所示，A、B 两物体与水平面间的动摩擦因数相同，A 的质量为 3 一定的初速度向右滑动，与 B 发生碰撞，碰前 A 的速度变化 8、如图乙中图线所示，碰后 A、B 的速度变化分别如图线、所示，g 取 10 光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ，求：图 112(1)A 与地面间的动摩擦因数(2)物体 B 的质量解析(1)由图乙知 A 的加速度 a m/1 m/以 A 与 31水平面间的动摩擦因数 )由图乙得碰后 A 的速度 m/s，B 的速度 m/s，碰撞前后 A、 m m 得 1)(2)1 2013河南名校二联，35(2) 如图 113 所示，一质量 M2 长木板静止于光滑水平面上，B 的右边有竖直墙壁，现有一小物体 A(可视为质点)质量 m1 速度 6 m/s 从 B 的左端水平滑上 B，已知 A 和 B 间的动摩 9、擦因数 与竖直墙壁的碰撞时间极短，且碰撞时无机械能损失，若 B 的右端距墙壁 s4 m，要使 A 最终不脱离 B，则木板 B 的长度至少多长。 图 113解析设 A 滑上 B 后达到共同速度前并未碰到墙壁，则根据动量守恒定律得它们的共同速度为 v，有光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 (M m )v，解得 v2 m/ 的位移为 动能定理有得 2 s4 m 时，A、B 达到共同速度 v2 m/s 后再匀速向前运动 2 m 碰到墙壁，B 碰到竖直墙壁后，根据动量守恒定律得 A、B 最后相对静止时的速度为v，则Mvm v( Mm)v，解得 v m/、B 的相对位移为 据动能定理，得(Mm)v 2 10、，解得 2因此，若 A、B 最终不脱离，则木板的最小长度为 2013课标 ，35(2)如图 114，光滑水平直轨道上有三个质量均为 m 的物块 A、B、左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计)设 A 以速度 B 运动，压缩弹簧；当 A、 B 速度相等时，B 与 C 恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动假设 B 和 C 碰撞过程时间极短求从 A 开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中，图 114(1)整个系统损失的机械能；(2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能解析(1)从 A 压缩弹簧到 A 与 B 具有相同速度 A、B 与弹簧组成的系统，由动量守恒定律得光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ，设碰撞后的瞬时速度为 失的机械能为 E，对 B、C 组成的系统，由动量守恒和能量守恒定律得E (2m)2 12联立式得 E 16(2)由式可知 v2v 1，A 将继续压缩弹簧，直至 A、B、C 三者速度相同，设此速度为 时弹簧被压缩至最短，其弹性势能为 动量守恒和能量守恒定律得E (3m) p12 12联立式得 1348答案(1) 2) 348。