人音版四年级下册快乐的舞蹈教学设计内容摘要：
的波尔卡，西班牙的波莱罗、哈巴涅拉，奥地利的圆舞曲，拉丁美洲的探戈等等。 千姿百态，风格各异，特色纷呈。 教学重点难点： 教学过程： 一、聆听《马刀舞》 ：谁见过骑着马挥舞大刀打仗的场景 ?? (电视剧、电影„„ )? 《马刀舞》，这是前苏联作曲家哈恰图良创作的一首乐曲。 ? 设问：乐曲描绘了怎样的场景 ?? ：自己根据乐曲所想像的场面发表各自的见解。 (粗略的 ) ：能否把各段音乐所描绘的场景，再叙述得细致些 ?如引子部分有什么特点，第一部分是怎样的场面 ?中间一段又是怎样 ?„„ ，用动作跟随音乐表演出来。阅读剩余 0%
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