2015各地模拟考试汇编牛顿运动定律

2015各地模拟考试汇编牛顿运动定律内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 （2015陕西省渭南市高三一模）科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是（）A 自然界的一切物体都具有惯性B 光滑水平面上运动的小球，运动状态 2、的维持并不需要外力C 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小解析：理想斜面实验只能说明小球具有惯性，推广到一切物体的是牛顿，故 A 错误；伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理，得出的结论是：力不是维持物体运动的原因，光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力，故 B 正确；如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变，这是牛顿得出的，故 C 错误；小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小，这是牛顿第二定律内容，故 D 错误；答案：(2015江南十校高三期末大联考)光滑水平面上有一个质量为 2物体，在五个恒定的水平共点力的作用下处 3、于平衡状态。 现同时撤去大小分别为 10N 和 20N 的两个水平力而其余的力保持不变，关于此后物体的运动情况的说法中正确的是（）A一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是 5m/能做匀减速直线运动，加速度大小可能是 2m/速度大小可能 12m/心加速度大小可能是 10m/据平衡条件得知，余下的力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，则撤去大小分别为 20N 和 10N 的两个力后，物体的合力大小范围为 10NF 合 30N，物体的加速度范围为：5m/s 2a15m/s 2故选项 B 错；若物体原来做匀速直线运动，撤去的两个力的合力方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动，故 A 错 4、误；由于撤去两个力后其余力保持不变，故合力恒定，一定做匀变速运动，加速度大小可能是12m/ C 正确；由于撤去两个力后其余力保持不变，恒力作用下不可能做匀速圆周运动，故 D 错误。 【答案】 C 3.（2015江西省新余一中高三二模）如图所示，质量相同的木块 A、 B，用轻弹簧连接置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力 F 推木块 A，则弹簧在第一次被压缩到最短的过程中() 高中物理资源下载平台世昌的博客 当 A、 B 速度相同时，加速度 A、 B 速度相同时，加速度 A、 B 加速度相同时，速度 A、 B 加速度相同时，速度 开始推 A 到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，物体 5、A 的加速度逐渐减小，而 B 的加速度逐渐增大在 v A= 的加速度总大于 B 的加速度，所以 aA=vAv B此后 A 的加速度继续减小，B 的加速度继续增大，所以 vA=a Ba A，故只有D 正确【答案】（2015湖南省衡阳市五校高三 11 月第二次联考）如图所示,轻弹簧两端拴接两个质量均为 m 的小球 a、b,拴接小球的细线固定在天花板上,两小球静止,两细线与水平方向的夹角 =30,弹簧水平,以下说法正确的是( )A. 细线拉力的大小为 弹簧弹力的大小为 剪断左侧细线的瞬间,a 球的加速度为 b 球的加速度为 0解析：对 a 球分析，运用共点力平衡得，弹簧的弹力 F= 细绳的拉力为 2 6、3A、B 错误；剪断左侧细线的瞬间，弹簧的弹力不变，小球 a 所受的合力 F 合 =2据牛顿第二定律得，a=2g， b 球受力不变，合力仍然为零，所以加速度为零，故 C 错误，D 正确。 【答案】2015江西省新余一中高三二模）如图所示为运送粮袋的传送装置，已知 长度为L，传送带与水平方向的夹角为 ，工作时运行速度为 v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在 A 点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从 A 到 B 的运动，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（）高中物理资源下载平台世昌的博客 粮袋到达 B 点的速度可能大于、等于或小于 袋开始运动的加速度为 ,若 L 足够 7、大,则以后将以速度 做匀速运动C若 ,则粮袋从 A 到 B 一直做加速运动D不论 大小如何,粮袋从 A 到 B 一直做匀加速运动,且 解析：粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达 B 点时的速度小于 v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达 B 点时速度与 v 相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达 B 点时的速度大于 v，故 A 正确；粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为 据牛顿第二定律得到，加速度 a=g（故 B 错误；若 重力的下滑分力大于滑动摩擦力，故 a 的方向一直向下，粮袋从 A 到 B 一直是做加速 8、运动（可能是一直以 g（加速度匀加速；也可能先以 g（加速度匀加速，后以 g（加速） 故 C 正确；由上分析可知，粮袋从 A 到 B 不一定一直匀加速运动，故 D 错误【答案】A （2015湖南省衡阳市五校高三 11 月第二次联考）如图，固定斜面 光滑，粗糙，A、B 两物体叠放在一起从 C 点由静止下滑，下滑过程中 A、B 保持相对静止，则（ ）A在 时，A 受三个力的作用B在 时，A 可能受两个力的作用C在 时，A 受到的摩擦力方向一定沿斜面向上D整个下滑过程中，A、B 均处于失重状态解析：在 ，整体的加速度 a= ，隔离对 A 分析，有：()f A=得 ，可知 A 受重力和支持力两个力作用 9、故 A 错误；设 物块与斜面间的动摩擦因数为 ，在 ，整体的加速度 a=，隔离对 A 分析，有：()f A=得 m 向沿斜面向上，若匀速运动，A 受到静摩擦力也是沿斜面向上，所以 A 一定受三个力故 B 错误，C 正确；整体下滑的过程中，加速度沿斜面向下，A、B 均处于失重状态，在 ，可能做匀速直线运动，不处于失重状态，故 D 错误【答案】（2015浙江省十二校高三一模）某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向的夹角 =60，使飞行器恰恰与水平方向成=30角的直线斜向右上方由静止开始匀加速飞行，经时间 t 后，将动力的方向沿逆时针高中物理资源下载平台世昌 10、的博客 ，同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是（）A 加速时动力的大小等于 加速与减速时的加速度大小之比为 2：C 加速与减速过程发生的位移大小之比为 1：2D 减速飞行时间 t 后速度为零解析：起飞时，飞行器受推力和重力，两力的合力与水平方向成 30角斜向上，设动力为F，合力为 图所示：在几何关系得：F= b= 错误；由牛顿第二定律得飞行器的加速度为：a 1=g，推力方向逆时针旋转 60，合力的方向与水平方向成 30斜向下，推力 F跟合力 F图所示，此时合力大小为：F h=动力大小：F= 行器的加速度大小为：a 2= =速与减速时 11、的加速度大小之比为a1：a 2=2：1，B 错误；t 时刻的速率：v=a 1t=速与减速过程发生的位移大小之比为=1：2，故 C 正确；到最高点的时间为：t= =2t，D 错误。 答案：（2015陕西省渭南市高三一模）如图所示，一物体以 m/s 的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时 t=1s已知斜面长度 L=面的倾角 =30，重力加速度取g=10m/：（1）物体滑到斜面底端时的速度大小（2）物体沿斜面下滑的加速度大小和方向（3）物体与斜面间的动摩擦因数解析：（1）设物体滑到底端时速度为 v，则有：高中物理资源下载平台世昌的博客 ：v=1m/s（2）因 vv 0物体做匀减速运动，加速度方向沿斜面向 12、上加速度的大小为：a= （3）物体沿斜面下滑时，受力分析如图所示由牛顿第二定律得：f，代入数据解得： 答案：（1）1m/s（2）1m/s 2，方向沿斜面向上（3）9.（2015江西省新余一中高三二模）一平板车，质量 M =100在水平路面上，车身的平板离地面的高度 h =质量 m =50滑块置于车的平板上，它到车板末端的距离 b=车板间的动摩擦因素 =图所示，今对平板车施一水平方向的恒力，使车向前行驶，结果滑块从车板上滑落，滑块刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离滑块落地时，落地点到车尾的距离 s。 （不计路面与平板车间以及轮轴的摩擦，g=10m/析： 对滑块： 21)(对车： 21)(21得 F=500N， t 1=1g=2m/s 24/滑块离开车后，对车 25/2滑块平抛落地时间 滑块 s1=世昌的博客 2故 s= 案】（2015 上海市松江区一模）楼梯口一倾斜的天花板与水平面成 =37，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F=10N，刷子的质量为 m=子可视为质点刷子与板问间的动摩擦因数为 长为 L=4m，取 求：（1）刷子沿天花板向上运动的加速度：（2）工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间解析：（1）以刷子为研究对象，分析受力情况，如图所示：根据牛顿第二定律得：（Fmg）f=（Fmg）。