二年级9月数学月清试卷内容摘要:
约高 110( ) 18. 旗杆大约高 11( ) 19. 客厅大约长 14( ) 20. 公交车身大约长 10( ) 18( ) 3( ) 三、在○里填上“<、>、=”。 ( 7 分) 23- 7○ 20 11+ 38○ 49 60- 23○ 30 78- 48○ 42 73- 19+ 28○ 75 35+ 24- 18○ 62 90- 24+ 18○ 48 四、估算一下,把得数比 70大的算式画“√”,其它画“”。 ( 8 分) 60+ 27( ) 46- 18( ) 42+ 27( ) 20+ 60- 17( ) 93- 30( ) 35+ 46( ) 62+ 19( ) 83- 27+ 14( ) 五、请你把线段朋友找出来,并在它的下面打上“ ”。 ( 2 分) ( ) ( ) ( ) ( ) 得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人。二年级9月数学月清试卷
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字排列。 师:超级密码现在有 六种可能,到底是那个呢。 提示二:十位和个位相加是 5,并且个位是 2 揭晓答案: 32 二、实践操作,感知组合 大门打开了,老师真为喜羊羊和美羊羊开心,老师更为小朋友开心,因为小朋友用你们聪明的头脑帮喜羊羊闯过一道又一道的难关。 老师祝贺 你们 ( 教师不自主的一边走一边伸手和同学握手 )。 师:我俩握了几次。 ( 1 次) 师:我和他握,他和我握,每 2
态练习朗读,读出狮子大王那种至高无上的语气。 2.学习第 2 自然段 ( 1) 谁是第一个当上“万兽之王”的。 它颁布了什么命令。 大家觉得这个命令怎么样。 又是怎么做的。 学生结合图片和课文, 读读句子,体会猫头鹰和动物们的心情、神态, 表演读出课文,并回答问题。 ( 2)根据学生的回答,结合看图,重点体会 “ 神气极了、议论纷纷、叫苦连天 ”。 进行朗读指导。 学生表演,大家评议。 (板书
的智力,增强他们学好语文的信心。 另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。 课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。 因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。 对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能
据乘法算式编出乘法口诀。 小组汇报、交流: 1 6=6 一六得六 6 1=6 2 6=12 二六十二 6 2= 12 3 6=18 三六十八 6 3=18 4 6=24 四六二十四 6 4=24 5 6=30 五六三十 6 5=30 6 6=36 六六三十六 ③教师指着黑板上的乘法口诀,让学生齐读两遍。 ④提问:为什么“六六三十六”只有一个算式。 (因为两个因数相同)