分数的初步认识教学设计ppt内容摘要:
2121平均分 涂色部分是整张纸的 读作:三分之一 313131涂色部分是整张纸的 41读作:四分之一 平均。分数的初步认识教学设计ppt
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□ ) =(1247。 □ ) 247。 (2247。 4) 5 4 被除数 247。 除数 = ———— 被除数 除数 你是根据什么填入上面的数的。 “商不变的性质 ”的内容是什么。 除法与分数之间有什么联系。 1247。 2 = 在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。 这就是商不变的性质。 用已学的方法验证我们上面得到的结论 ! 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数
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