七色花导学案内容摘要：
5 分钟 ） 再读课文， 理解内容 正确、流利、有感情地朗读课文（一遍），思 考：“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。 ”这句话对你有什么启发。 （预时 6 分钟） 1 、 两人小对子：对子分角色朗读课文二三自然段。 2 、 三人互助组：讨论孔子与子夏的对话说明了什么。 3 、 六人共同体：子夏在和老师的交谈中明白了什么。 准备单元展示二。 （ 预时 5 分钟 ） 展示单元一 朗读段落，口齿传情 1 、 可正确、流利、有感情地朗读自己喜欢的段落。 2 、 分角色朗读课文第2 、 3 自然段。 展示单元二 创读展示，秀出风采。阅读剩余 0%
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