公开课__故都的秋_ppt内容摘要：
提示：找出每幅画面中描写的景物，分析景物色彩、声音、形态、韵味与意境；关注作者感秋的观、听、闻、触与主观情思。 研读与探究 • 第一幅：秋晨静观（第 3段） • 景象： • “很高的碧绿的天色 ——境的清静 • 青天下的“驯鸽”的飞声 • 槐树叶底“漏下来的日光” • 听得到、细数 ——心的宁静 • 破壁腰中的 “牵牛花” • “几根疏疏落落的尖细且长的秋草” • 蓝白冷色调、枯黄、生命力衰竭 ——心境的悲凉 • 视觉、听觉 研读与探究 • 第二幅：秋槐落蕊（第 4段） • 景物： • 早晨铺得满地的槐树“落蕊”： 脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉 —— 寂静 • 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹： • 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞 —— 清静悠闲，又带有“落寞”“悲凉”之情 研读与探究 • 第三幅：秋蝉残鸣（第 5段） • 景物： • “北国的特产”：“秋蝉” • “衰弱” “残声” “啼唱” 以动衬静： “蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。 ” 蝉多是哀怨、忧伤的象征，而蝉声更令人备感冷清。 几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，恰以表明孤独者的冷落、悲凉。 • 清、静。阅读剩余 0%
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