一年级语文教学设计田军内容摘要：
么看出来的。 （看图片，以动画形式连续出现课文中的 4 幅图，最后定格） 揭题：这四幅有趣的图和几 句优美的文字组成了我们今天要学的课文。 板书课题 二、整体感知，质疑问难 根据注音，读读课文。 ①碰到不认识的字多读几遍；②有不明白的地方，用横线划下来；③标一标课文有几句话，想一想每一句讲了什么。 小组交流，看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题。 （新型生生关系） 反馈 ①课文有几句话，每一句讲了什么。阅读剩余 0%
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