一年级语文上册教案魔术内容摘要：
过两次带着问题听录音意在让学生整体了解儿歌的内容，再按一定的步骤学习四个生字，每个字的学习突出重点，有的抓笔顺，有的带出音节，为后面的学习进行铺垫。 5 你还有什么好办法记住这些生字。 6 在书上描摹“田、只”。 三 读儿歌，巩固生字。 1 教师范读学 生跟读。 要求：指读课文，字字过目。 2 同桌指读。 要求：指读课文，不加字，不漏字。 3 小组合作读。 要求：读准字音。 4 大组交流，熟读成诵。 课文《魔术》教学片段 四 学习声母“ b、 p、 m、 f”，以及声母和韵母相拼的规则。 1 这首儿歌真有趣，儿歌中讲了 (出示句子 )“魔术师田伯伯变出一只小松鼠和 八只绿鹦鹉。 ”请你读读这句话。 （个别读，齐读） 2 刚才我们学了音节。阅读剩余 0%
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