一年级数学质量分析内容摘要：
足 学生的数学问题意识不强。 我们以后的课堂要重视学生问题意识的培养，“提出一个问题，比解决一个问题更重要”。 学生的观察比较能力有待加强。 如第二题“按规律填数”，主要在于他们的观察比较能力不强。 学生读图，由图获取数学信息的能力有待加强。 让学生在学习的过程中学会观察、探索、获取信息等科学的方法，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然，是我们教学的最终目标。 四、自我反思与努力方向 针对此次考试出现的问题，我准备在以后的教学中加强以下几方面： 1。阅读剩余 0%
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