一年级四班殷盼盼四个太阳教学设计内容摘要：
，一切都变得那么清凉，让我们一齐把这清凉送给大家吧（齐读第一自然段） 谁能背出这段中你最喜欢的句子呢。 （指名背） 四、 总结学法，指导自学 我们刚刚学习了课文的第一自然段，我们读了课文，接着说了文中小朋友的心愿，最后背诵了自己喜欢的部分，“读 —— 说 —— 背”就是我们学习第一自然段的方法。 接下来，我们就用这一种方法去学习第二、三、四自然段。 现在请你们以四人小组为单位，商量一下你们喜欢哪个季节。 喜欢哪个季节就学相应的那一段，好吗。 （小组合作学习“金色的太阳、红红的太阳、彩色 的太阳”三段） 课件出示自学要求： ① 读：用自己喜欢的方式读，可以自己读，可以小组读，也可以合作读„„） ② 说：小组内说一说小朋友的愿望是什么。 ③ 背：背诵你认为你自学的那一段中最美的句子或词语。 五、 检查自学 秋天 ① 秋天到了，文中的小朋友的愿望是什么呢。 （指名答）这一段中有一个句子特别长，我们要把它读通顺、连贯。 ② 课件出示句子：“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们。阅读剩余 0%
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