【沈丽佳】unit8attheweekends内容摘要:
often _______________at the I _______________ in roles. Activity Three Consolidation Team Members Wanted。 May Day is ing. We’ll have a special weekend in May. There are three teams at school. 五一快到了,我们将开展一次亲子周末活动,有三个组供你选择哦。 How do you spend your weekends?Do you … at the weekends?How does your father spend his weekends? I think you can join the …Team.【检测反馈】 Write an ,tell your teacher about your weekend.Dear ________:I often _______________ at the ______________________________________________.I like __________________.It39。 s very interesting.。【沈丽佳】unit8attheweekends
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拼音时,声母 要读得轻短些,单韵母 要读得响亮些,快速读成。 拼读口决,配动作,小组比赛读 前音轻后音重,两音相连猛一碰。 组的成果。 其他同学 认真倾听,点评。 展示要求:声音要洪亮,语言流畅,姿态大方。 培养学生的倾听,思考能力 五、 练习 书写 在四线三格中书写 b p m f 范写 b p m f 在拼音 本上练写 b p m f 培养学生规范,准确的拼音书写。 板书设计: b p m
个中国孩子是谁 ?他发出什么呼声 ?他为什么要发出这样的呼声 ?这只是 “—个中国孩子的呼声 ”吗 ?请同学们带着这些问题轻读课文。 要求 :(1)借助生字表读准字音。 读通、读顺 (2)这篇课文写了什么 ? 自由读文。 朗读中注意进行正音。 [设计意图 ] 这篇课文是 —个中国孩子写给联合国秘书长的一封信 ,信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。 现在的孩子在和平的环境中长大
,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平。 和平。 和平。 ) ⑦现在我们把这句话放到这段文字里,用我们的心去感受。 课件出示:武警战士把联合国维和战士的灵柩徐徐地从飞机的悬梯上抬下来,周围站满了泪流满面的男女老少。 孩子们蓝盔回来了,爸爸回来了,可爸爸是躺在灵柩里回来的,看着大屏幕,读 —— (现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 我们如约捧着鲜花,
nna go home 但我还是要回家 I39。 ve got to go home 回到我的家 Let me go home 我要回家 I39。 m just too far from where you are 我虽然离你很遥远 I39。 ve got to e home 回到我的家 Let me go home 我 要 回家 I39。 ve had my run 我已经 跑完我的路
he may not be what she may seem 她 ,也可能不是表面看上去的那样 5. her shell 栖息在自己的贝壳里 She will always seem so happy in a 6. 她总是在人群中那么快乐 whose eyes can be so private and so proud 她的眼神显得如此自豪和笃定 No one39。 s allowed
描写关于春天的古诗背下来吗。 ( 15 分) 草 宿 新 市 徐 公 店 六、我会连。 ( 8 分) 近义词 反义词 岁 快 枯 密 尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣 离 离 ,。 ,。 篱 疏 疏 径 深 ,。 急 蝶 , 寻。 七、我会课文内容填空。 ( 9