钓鱼的启示教学设计内容摘要：
我到昌明集市上买衣服，卖衣服的小贩忙中出错，多退了 4 块钱给爸爸，我正准备提醒小贩，爸爸却瞪了我一眼，很快把我拉走了。 如今想起这件事，真叫我为爸爸的行为感到羞愧，也为自己当时不能勇敢地抗议爸爸而感到深深遗憾。 同学们，像这样的事情你也许遇到过吧。 你和身边的人是怎样对待类似问题的。 你现在怎样评价他们或你自己当时的行为。 让学生说说自己的经历和感受以及现在的认识。 齐读课文第 15 自然段（“正像他的父亲教诲他的那样，„„”）加深理解，建议学生把这段话背诵下来，然后工工整整地抄在摘录笔记本上，作为自己的座右铭。 引导学生小结：我从《钓鱼的启示》一文中得到了这样的启示„„。 [设计意图：在学习中结合生活实际进行教学，不仅可以使学生更好地理解课文，而且可以使学生在学习中不断对生活进行反思，从而把品德教育渗透到语文学习和生活中。 ] 三、指导学生写“规则”《钓鱼须知》 师：近几年来，由于人为的破坏和过度捕捞，煤冲水库（这是本镇离学校最近的水 利工程，距学校 1 公里左右，所有的学生都熟悉这个地方。 ）那里的鱼不论是品种还是数量都急剧减少，但那里又是钓鱼爱好者休闲娱乐的好去处。 现在，请你为这座水库写一个《钓鱼须知》。 要求语言简洁，表达准确，可。阅读剩余 0%
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