采薇教案(2)内容摘要:
.通过自学与讨论,你们有了哪些收获。 谁愿意来和大家说一说。 2.指名讲解诗句的意思,简单介绍《诗经》。 《诗经》是我国最早的诗歌总集。 它收集了从西周初期至春秋中叶大约 500 年间的诗歌 305 篇。 先秦称为《诗》 ,或取其整数称《诗三百》。 西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。 3.教师相机提问重点词 “ 昔、矣、依依、思、霏霏 ”。 4.抽生谈谈诗的大体意思。 ( 预设:课后注释。 诗句意思。 出征的时间,回来的时间。 “矣”语气助词,“思”语气助词。 在学生说到“杨柳依依”的意思时,你从能联想到那句诗。 你能想到怎样的情景。 说到“雨雪霏霏”时,你能联想到哪句诗。 你能想到怎样的情景。 从 “昔我往矣,杨柳依依 ”这句诗里,我们可以读出是什么季节。采薇教案(2)
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一句话。 师:历经千辛万苦,桓景终于见到了费长房,他出示课件。 (桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。 ) 师 : 孩子们能想象一下,他是怎样勤学苦练的呢。 三、品读课文,感悟桓景为民除害的精神。 师:正如孩子们想象的那样,桓景每天刻苦练习,终于练成了一身好武艺。 一天,师父告诉他,瘟魔就要来了。 请孩子们快速默读课文,看看桓景做了哪些除魔前的准备。 并用自己喜欢的符号勾画下来。 2 师
情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。 使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。 帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、优化课堂教学,努力提高课堂效率。 1. 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学
友是告诉的第二个条件,要我们求出一共有多少人这个问题。 师:根据原来有 4 个小朋友,又跑来了 2 个这两个条件,你能求出一共有多少人这个问题吗。 (能。 ) 师:用什么方法算。 为什么。 (学生回答) 师:加法算式怎样写呢。 谁来写。 (生说,教师板书: 4+ 2= 6,课件也出示算式) 师: 6 各指的什么。 (请学生到屏幕前来指) 师:原来有 4 个小朋友,又跑来 2 个小朋友
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 第 6 讲1(2015 年湛江调研)将小电珠 L、滑动变阻器、多用电表、电流表、直流稳压电源、开关和导线若干连成如图 767 所示的电路,进行“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验图 767(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 P 置于_端( 填“左”或“右”)(2)用多用电表电压挡测量 L 电压时,红表笔应接图中的_ 点( 填“a”或“b”)(3)正确连线后
地说 :“一条河挡住了去路,我„„我过不去。 ”妈妈说:“那条河不是很浅吗。 ”小马说:“是呀。 牛伯伯也这么说。 可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢。 ”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢。 你仔细想过他们的话吗。 ”小马低下了头,说:“没„„没想过。 ”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。 ” 小马跑到河边
间怎样和睦相处呢。 1.(投影)李琪英要去学校参加活动,要换条裙子。 当她到阳台去拿晒在外面的裙子时,发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。 应当怎样处理这件事呢。 (可以找个机会提醒一下邻居,将空调的水管处理一下。 ) 2.小方和小黄是邻居。 一天,俩人在院子里玩,小方不小心将小黄撞倒在地,头上还流了血。 小黄的妈妈不明真相,说小方欺负小黄。 小方