从百草园到三味书屋2内容摘要：
到三味书屋后面的园里去自寻乐趣 师生读书的场面 学生做游戏，画画儿 提问“怪哉”一事说明了什么。 在私塾里只能问规定的书上的内容。 私塾教育束缚了儿童 的求知欲。 在三味书屋学生们最愿意做的事是什么。 为什么 写这件事。 在后面的园子里玩。 以此反衬三味书屋读书生活的。阅读剩余 0%
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