跑进家来的松鼠教学设计(2)内容摘要：
么。 齐读阅读提示。 三、 阅读全文 ，体会情感 让学生根据阅读提示自学课文，并用笔在书中做出标记。 各小 组交流学习情况 ，小组长记录要点。 针对字词提问，检查学生对字词及课文的掌握情况。 （ 1）课件出示字词，开火车读。 集体正音。 集体理解部分词语。 （ 2）指几名学生读全文，在读的过程中注意纠正读音，扫清学生的阅读障碍。 各小组选派代表全班交流： 松鼠在 “ 我 ” 家做了哪些事。 你从中体会到了什么。 学生可按课文叙述的顺序汇报，也可先汇报自己最感兴趣的内容；可先交流事件再。阅读剩余 0%
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