荷叶圆圆教学设计内容摘要：
感悟。 师：为了玩得更愉快，我们分成几个小队，跟着故事中的小伙伴一起去，哪个小组做小水珠宝宝队、小蜻蜓飞行队、小青蛙合唱队、小鱼儿游泳队。 哪个小队玩得最尽兴，就奖荷花一朵。 每个小组自读自演本段，一个人读几个人演或是几个人读一个人演，各组自由安排。 （生自由活动） 1．各小队自愿上台汇报。 （ a）小水珠宝宝队上台表演。 （生戴头饰） 演后师问：小水珠你把荷叶当成什么。 板书：摇篮。 在妈妈的摇篮里睡觉很舒服你该怎样读。 指导朗读。 （ b）小蜻蜓飞行队上台表演。 演后师问：小蜻蜓你把荷叶当成什么。 板书：停机坪。 你知道什么是停机坪吗。 （利用图片介绍停机坪）。 师：小蜻蜓你在你的停机坪（荷叶）上干什么。 师：你在欣赏荷叶，我们在欣赏你。 同学们看着这荷叶、蜻蜓你想到了什么。 师生齐背 古诗《小池》。 （ c）小青蛙合唱队上台表演。 演后师问：小青蛙你把荷叶当成什么。 师板书：歌台，小青蛙大家一起唱吧，全班学青蛙叫。 师：小青蛙你们唱得这么好，把我也感。阅读剩余 0%
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