花钟教学设计于芳芳内容摘要：
左右开放…… （ 与原文比较更喜欢哪个为什么。 ） 4． 该怎么写 花开的样子写得生动 ，我们向作者好好学习学习。 （１） 出示句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 指读，为什么喜欢牵牛花。 体会拟人修辞方法的 表达效果。 （２）出示句子： 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 指导朗读 5． 换句比较： 凌晨四点，艳丽的牵牛花绽开了笑脸 五点左右，蔷薇吹起了紫色的。阅读剩余 0%
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