花孩子教案西师版2内容摘要:
了课文,文中的花孩子指哪些花,它们分别找到了什么颜色。 三、自主识字,指导书写 1?出示生字:这些字娃娃你会叫出它们的名字吗。 丌会的再借助它们头上的音节拼一拼。 2?有哪些字娃娃的名字容易叫错。 给大家提个醒。 3?采用抢读、齐读、抽读等形式检查认识生字的情况。 4?怎样才能记住生字娃娃的样子呢。 谁愿意把自己的好办法说给大家听听。 5?看课后第 4 题,先读一读,再想想要写好这几个字,应该提醒大家注意什么。 6?教师相机重点引导: 摔:在右上边的中间是 “ 幺 ” ,丌要写成 “。花孩子教案西师版2
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
自己的话是让别人看的教案
方写出了花之美。 从哪里看出德国人爱花。 他们爱花的独特之处是什么。 请读这一段,好好体味体味。 :“真切”、“脊梁”是什么意思。 哪些行为说明德国人爱花之“真切”。 当你和季老先生一样看到这奇异的异国风情时,会怎么说。 会怎么想。 引出描写女房东的话:“莞尔一笑”是怎么样一种笑。 :当时,季老先生在哥廷根租住的房子,房东姓欧朴尔。 女主人欧朴尔太太大约五十多岁,是一个典型的德国家庭主妇