自己的花是让别人看的教学设计(5)内容摘要：
指什么。 课文中哪些地方写出了花之美。 读第二自然段： 从哪里看出德国人爱花。 他们爱花的独特之处是什么。 请读这一段，好好体味体味。 交流指导： “真切”、“脊梁”是什么意思。 哪些行为说明德国人爱花之“真切”。 当你和季老先生一样看到这奇异的异国风情时，会怎么说。 会怎么想。 引出描写女房东的话：“莞尔一笑”是怎么样一种笑。 有感情地朗读课文。 读了这一段，你觉得哥廷根之美，还美在什么。 第二课时 一、复习课文 有感情地朗读课文第二自然段。 说说哥廷根的美丽指什么。 二、品读课文，再感“美丽” 引出第三自然段： 出示： 正是这样，也确实不错。 这句话前后半句都指什么。 这样反复写的目的是为什么。 请用肯定的语气。阅读剩余 0%
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