人教版八年级物理下册72弹力课件共26张ppt

得不到解决。 他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。 帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。 • 背景链接 —— • 从 1895年到 1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近 1万公里的铁路修筑权。 在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。

的小圆虫，把它们想象成 “ 南国的少女 ”。 • 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成 “ 音乐家 ”。 • 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的 “ 劳动者 ” …… • 文章中还有哪些想象呢。 请把它们找出来吧。 给课文划分层次 • 第一层（第 1自然段）： • 总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。 • 第二层（第 2－ 9自然段）： • 叙写了奇异游历的全过程。 •

炙人口 妙笔生花 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 日积月累 拓展训练 王师傅雕刻的这个石像栩栩如生，真是（ ）啊。 独具匠心 对联属对工巧妙，妙趣无穷，（ ），不仅能令人捧腹大笑，而且还引人开怀畅饮。 雅俗共赏 曹雪芹经过多年努力终于写出了（

有 和 之分。 显性 隐性 (通常用 同一英文字母 表示， 大写 表示 显性 基因 ，小写 表示隐性基因。 如 A\a、 B\b、 D\d) 基因组成 DD、 Dd表现。 dd表现为 . 基因组成为 Dd的 ， 控制的性状不表现，但 （ 隐性基因）不受 （ 显性基因）的影响，还会 下去。 d d D 遗传 显性性状 隐性性状 我运用 我创新 如果父母再生一个孩子你可以预测他或他的眼睑性状吗

处尤其多。 外胚层 内胚层 消化腔 口 口 触手 刺细胞二、扁形动物 阅读 P6第一段了解涡虫的基本特征。 观察图片，了解涡虫的形态结构特征以及各部分的功能。 阅读 P6第四段了解扁形动物与人类的关系。 归纳扁形动物的主要特征。 （一）涡虫 我爱动脑，我最棒。 肠 眼点 背面 腹面 口 咽 涡虫的结构 两侧对称： 又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。 思考

泳 ，用 肺 呼吸， 皮肤辅助呼吸。 四、与人类的关系 两栖动物 青蛙是 农田害虫 的天敌，能 有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染。 我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 青蛙为什么既能在 水中生活 ，也能在 陆地生活。 与水生生活相适应的特点： ，辅助呼吸 与陆生生活相适应的特点： ，陆地上呼吸的通道 ，感觉器官发达 ，前肢短支撑，后肢长跳跃