笋芽儿教学设计内容摘要：
d. 老师出示要求会写的三个词语：世界、笋芽、呼唤，提示学生一个词一个词地写。 e. 学生读词学写。 读通课文 ①学生自由朗读课文。 直到读通顺，读流利。 ②老师检查朗读情况。 练习（复习巩固生字） ①给带点的字选择正确的读音。 笋芽（ sǔn shǔn）山冈（ gāng gǎng）扭动（ liǔ niǔ） 钻出（ zuān zhuān）唠叨（ lāo n225。 o）滋润（ zhī zī） ②用生字口头词语。 第二课时 默读课文，了解内容 ①学生边读边想，在不理解的地方作上记号。 ②学生提问。 ③师生共同解决。阅读剩余 0%
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