笋芽儿教学设计(3)内容摘要：
找找新朋友。 四、作业 ： 写生字 第二课时 一、 复习： 全班齐读课文。 我会读 词语： 竹笋 唤醒 民众 叫唤 揉一揉 油漆 漆器 轰轰烈烈 轰然大笑 别扭 扭秧歌 钻空子 钻牛角尖 唠叨半天 抚养子女 抚今追昔 滋养身体 滋味不错 珠圆玉润 润滑油 景阳冈 豪言壮语 英雄豪杰 二、 学习课文 全班齐读课文，说说课文讲了一个什么故事。 小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什么变化，从课文中找出来。 笋芽儿成长的过程，你能不能用简 单的画画下来。 班级交流：说说你们画了什么，为什么这样画。 学习第一段，指名读。阅读剩余 0%
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