祖父的园子教学设计内容摘要：
指名读 生背。 （真棒） 师：特别的写法有特别的心情。 读这段内容有些“重复”的话，你有什么感受 ? 生：我觉得园子里的一切都很自由，很开心。 生：我觉得一切都是无忧无虑的，想到哪儿就到哪儿，想干什么就干什么。 出示 ： 这是一 个 的园子。 三、品味园中之“趣”，感受祖父的爱 生浏览 3— 12节。 交流 生用幻灯片上的句式说萧红在园子里干什么。 师连起来引说：祖父戴草帽 —— (生接 )我也戴草帽，祖父栽花 —— (生接 )我也栽花，祖父拔草 —— (生接 )我也拔草，祖父种菜 —— （生接）我也种菜，祖父铲地 —— (生接 )我也铲地，祖父浇菜 —— (生接 )我也浇菜。 生再读课文，边读边画。 交流。 出示 这是一个。阅读剩余 0%
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