矛盾教学设计(2)内容摘要：
哑口无言。 ） “夸口 ”什么意思。 （说大话。 ）文中是谁在说大话。 他说的是什么大话。 指名朗读，学生评议。 谁来学着文中的人夸夸矛和盾 因此，如果 你是围观的人，你会怎样想。 怎样说。 指导读好问话。 （设置孩子、中年人、老人，让学生品味语气。 ） 在大家的追问中，那个楚国人只能 ——“张口结舌 ”是什么意思。 （张着嘴巴说不出话来。 ）他为什么张口结舌。 现场表演：如果你是那位卖矛与盾的人，现在你会怎样推销自己的矛与盾。 （四人一小组，商量商量，说一说，最好演一演。 ） 通过学习课文和他们的表演中，你明白了什么。 说话、做事不能相互抵触，要前后一致。 （说话办事必须实事求是，前后一致。 ） 那个人售物时说话前后矛盾对他会有什么后果。 东西卖不出去，失去信用。 你身上有过自相矛盾的现象吗 ?。阅读剩余 0%
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