人教版比例尺教学ppt内容摘要：
是 1的比。 • 教学例 1 • (1)指明学生读题 (例 1) • 组织学生独立思考，再同桌同学谈论 :什么是比例尺。 • 教师在指明回答，学生会说： • 图上距离 ： 实际距离 • = 1cm ： 50km • = 1cm ： 5000000cm • = 1 ： 5000000 • （ 2）巩固练习 • 教师让学生完成教材第 49页“做一做”。 • 组织学生独立完成，教师在板演、讲解。 • 教学例 2 • （ 1）学生把书翻到第 50页的例 2。 • （ 2）组织全班读题、看图，理解题意。 • （ 3）组织学生独立思考，同桌同学互相探讨。 • 教师根据学生的汇报板书： • 解 :设地铁 1号线的实际长度是 X厘米。 • 根据“图上距离：实际距离 =比例尺”可以列出方程： • 10： X = 1： 500000 • X =10 500000 • X =5000000 • 5000000cm = 50km • 答：地铁 1号线的实际长度大约是 50km。 • 4。阅读剩余 0%
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