看浪花教案设计内容摘要：
朗读好本节。 我们知道，问号就是表示在提问题呀，今天浪花可为孩子们提了一个问题，能用自己的话说说这个问题是什么吗。 （生提问，注意引导口语训练） 是呀，浪花给孩子们提的这一个问题，孩子们都是怎样回答的呢。 能用自己的话说说吗。 生交流 A、回答第一个孩子的问题时，抓住“海水”和“淡水”，迚行分析，让孩子明确这两种水的丌同之处。 B、第二个孩子的回答时，故意质疑，让孩子了解海底“火山”和“陆地”的矛盾处，从而理解‘探秘’一词。 C、第三个孩子的回答时，从挖煤入手，了解矿石，然后理解‘采矿’。 D、假如你也在海边看浪花，你会想到些什么。 你又会怎样回答。 引读文章内容。 第一个孩子回答说：…… 第二个孩子回答说：…… 第三个。阅读剩余 0%
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