环境与保护教学设计内容摘要：
国水污染防治法→ 中央电视台报道违法排污的案例 →噪音、空气质量、水体质量、尾气等方面的监测。 ③做个环保小卫士 如何减少教室里的粉尘污染→教室里噪声污染的防治→实验室废旧干电池的回收→实验室里如何节约用水→废旧纸张的再利用。 ④如何 应对雾霾。 不焚烧秸秆→不燃放烟花爆竹→机动车单双号限行→公交车免费→天气不好时减少室外活动→外出戴上防霾口罩→天气好时多晒太阳→多吃水果、蔬菜、鱼肉等→作息规律、加强体育锻炼→取暖方式改变煤改电、煤改气。 4 ⑤人类今后将如何发展。 开采型的不可再生能源（煤、石油、天然气）的使用→生物能源、太阳能、风能、水能的开发利用→植树造林→环保人人有责任、人人有行动。 教学进程 ① 观看视频《人类对生态环境的破坏》并讨论，用时 5分钟； ② 环境问题这一节内容的学习，用时 10分钟； ③ 保护我们的家园这一节内容的学习，用时 10分钟； ④ 做个环保小卫士这一节内容的学习，用时 6分钟； ⑤ 拓展延伸《如何应对雾霾。 》，用时 3分钟； ⑥ 学完本单元本册书后的思考《人类今后将如何发展。 》，用时3分钟； ⑦ 师生共同聆听歌曲《地球的孩子》作为本课的结束，用时 3分钟。 学生活动 课上师生互动，并且学生在环保小卫士的专题研究活动中可以自行。阅读剩余 0%
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