王冕学画教学设计内容摘要：
文录音，整体感知。 （ 王冕 真是 个 勤奋好学 的孩子 啊。 今天，我们就来学一学王冕是怎样勤奋学习画荷花的。 一边看课文，一边听录音。 ） 这篇课文写的是谁什么时候干什么的事。 四 、再读课文，理解内容。 （一） 、齐读第一段。 读后回答 ： 王冕的家庭环境怎 么样。 （ 二 ） 、学习课文第二段。 1．自由读，标出有几句话。 2． “ 傍晚 ” 是什么时候。 （临近晚上的时候 ） 3．这时候天气发生了什么变化。 （下了一场大雨） 给 “ 忽然 ” 换个词。 (1)大雨过后 湖面怎么样。 课文中是怎么写的呢 ,找 出课文中写大雨过后湖面的句子，读一读。 “满湖通红”又是什么意思呢。 （整个湖面都是红彤彤的） (2)这时候王冕看到的荷花是什么样的。 小声读，再指名读。阅读剩余 0%
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