牛郎织女教学设计1内容摘要：
1,牛郎是个怎样的孩子 他的童年生活是怎样度过的 (1)学生甲 :牛郎从小无父无母 ,与哥嫂一起生活 ,哥嫂对他不好 ,吃的是剩饭 ,穿的是破衣 ,住的是牛棚……他生活条件差 ,孤苦 伶仃 ,无依无靠 . (2)学生乙 :他的童年没有乐趣 ,哥哥嫂子变本加厉地让小牛郎天天干活 ,放牛 .这个年龄应该无忧无虑地上学 ,而他却天天放牛 ,他的哥哥嫂子太狠心了 . (3)学生丙 :我认为牛郎的生活还是有乐趣的 ,他的乐趣就是和牛在一起 .但通过 两个一比较 ,他也乐得跟牛一块儿出去 ,一块儿睡 .说明哥嫂待他不好 . (4)学生丁 :牛郎的童年是与牛在一起的 .通过他对牛照看得那样周到 ,简直就是把它当作人来看待的 ,说明牛郎是个心地善良的孩子 .他对牛很好 ,无论是春夏秋冬 ,每天都让牛。阅读剩余 0%
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